Zwischen Nähe, Grenzen und Führung
Kinder zu begleiten, bedeutet weit mehr, als Regeln aufzustellen und dafür zu sorgen, dass der Alltag funktioniert. Jeden Tag gestalten wir Beziehungen – in kleinen und grossen Situationen: beim Ankommen, beim Essen, beim Spielen, bei Konflikten, beim Übergang oder wenn ein Kind unsere Grenzen herausfordert.
Wie gelingt es mir, gleichzeitig klar, authentisch und beziehungsorientiert zu sein?
In dieser praxisnahen Weiterbildung beschäftigen wir uns mit der Beziehung zwischen Fachperson und Kind und schauen gemeinsam auf konkrete Situationen aus dem Berufsalltag.
Beziehungskompetenz stärken und neue Handlungsmöglichkeiten für den Alltag entdecken
- Wie kann ich Kindern gleichwürdig begegnen und gleichzeitig Führung übernehmen?
- Wie setze ich klare Grenzen, ohne zu drohen, zu beschämen oder zu bestrafen?
- Was kann ich tun, wenn ein Kind nicht kooperiert oder mich immer wieder herausfordert?
- Wie begleite ich Wut, Konflikte und starke Gefühle?
- Wo liegen meine eigenen Grenzen und wie kann ich diese klar und respektvoll kommunizieren?
- Wie kann ich auch in herausfordernden Situationen in Beziehung bleiben?
- Was liegt in meiner Verantwortung als Fachperson – und was darf beim Kind bleiben?
Beziehungsrelevante Werte als Orientierung
Die Weiterbildung lebt vom Austausch und von konkreten Situationen aus dem Berufsalltag. Die Teilnehmenden sind eingeladen, eigene Fragen und herausfordernde Situationen mitzubringen. Kurze fachliche Inputs wechseln sich mit Reflexion, Austausch und praktischen Beispielen ab.
Für pädagogische Fachpersonen, insbesondere aus:
- Kindertagesstätten
- ausserschulischer Betreuung
- Spielgruppen
- Kindergarten und Schule
- sozialpädagogischen Einrichtungen
- Und weiteren Institutionen, in denen Kinder begleitet und betreut werden.
ACHTUNG: der Kurs findet in französischer Sprache statt.